|
|
”Malmö är en av de största arbetsgivarna i Skåne och erbjuder en mångfald av möjligheter där vi som medarbetare och chefer dagligen påverkar och formar Malmös framtid”
I Malmö stad har du goda chanser till kompetensutveckling bland annat i samarbete med Malmö högskola. Du tar också del av skolledardagar och gemensamma ledarskapsdagar för samtliga chefer. Malmö stad har ett Ledarcentrum som erbjuder olika interna ledarskapsprogram, till exempel ”Strategisk ledning i vardagen”.
Nya skolledare i Malmö erbjuds ett speciellt ledarutvecklingsprogram. Syftet med programmet är att stärka och utveckla det pedagogiska och personliga ledarskapet samt chefsrollen. Det handlar om att stärka deltagarnas mod att med hjälp av individuella styrkor och egen drivkraft förverkliga visioner inom ramen för uppdraget som skolledare.
|
|
En annan möjlighet för skolledare att utveckla och stärka sitt ledarskap finns inom ramen för forskningscirkeln, som erbjuds rektorer i Malmö.
I forskningscirkeln möts forskare och skolledare regelbundet under 1,5 år. Med utgångspunkt från deltagarnas erfarenheter och med stöd av teoretiska aspekter, forskningsresultat och egna undersökningar skapas ny kunskap om utveckling och ledarskap i skolan.
|
|
Förskola, Margaretha Danielsson, rektor i förskola, utsedd till Årets ledare i Malmö stad 2009:
I Malmö är det roligt att vara skolledare. Här finns många forum för möten, kompetensen tas väl tillvara och det är härligt att jobba i en kommun som vill och skapar möjligheter med barnen i fokus.
|
Skolår F-9, Pär Blondell, rektor:
" I Malmö Stad har vi som ledare alla möjligheter att lyckas. Satsningar på ledarutveckling prioriteras och utrymmet att agera som ledare är stort."
|
|
|
Gymnasie- och vuxenutbildning, Marianne Dymling-Hjelm, rektor:
I Malmö finns nästan 1100 ledare. Det gör att du aldrig behöver vara ensam i din roll eftersom det finns många kompetenta kollegor att nätverka med. Min arbetsgivare ser dessutom till att jag som rektor får regelbunden professionell handledning. Det skapar en bra grund för mig att fatta de bästa besluten. Samtidigt blir jag en modell för mina medarbetare då jag visar att det är OK att ta emot hjälp i form av handledning."
|
Förskola, Chris Borggren, rektor
Vi som deltagare i forskningscirkeln, rektorer med stora skillnader i barnens/elevernas åldersspann, fick ägna en hel del tid i starten åt förståelsen av varandras mycket skiftande kulturer. Det är nu i efterhand inte en nackdel utan snarare tvärt om."
|
|
|
Gymnasieskolan, Kurt Westlund, samordnade rektor
Idén om forskningscirkeln är, som jag ser det, ett svar på behov som är i framväxande för såväl skolledare som lärare. Kraven på professionalitet ökar. Krav som är en konsekvens av den ökande fokuseringen på skolans skyldighet att nå optimal måluppfyllelse för varje elev."
|
I Malmö stad arbetar nästan 1 100 som ledare varav 325 inom skola och utbildning. Med 220 förskolor, knappt 70 grund- och särskolor, 13 gymnasie- och gymnasiesärskolor samt vuxenutbildning erbjuder Malmö stad många möjligheter och stor variation.
Läs mer: http://www.malmo.se/Medborgare/Forskola--utbildning.html
Förskola och skola upp till och med skolår 9 bedrivs ute i Malmös stads tio stadsdelar och leds av stadsdelens barn och ungdomschef. Gymnasie- och vuxenutbildningen bedrivs i Utbildningsförvaltningens regi och leds av stadens utbildningsdirektör. Som skolledare i Malmö stad ingår du i en ledningsgrupp och arbetar inte ensam.
|
Dela med dig av "" till dina vänner:
|
|