Farsta förskolor klättrar på rankinglistan!

I Farstas förskolor märker barn, föräldrar och personal hur trivseln ökat sedan stadsdelen arbetat aktivt med kommunikation, samverkan och bemötande.

Förskolorna i Farstas stadsdelsförvaltning hamnar bland de allra bästa på Stockholms ranking när man sammanställer den så kallade föräldraenkäten. Det är huvudstadens stora undersökning som årligen skickas ut till alla som har barn i Stockholms skolor och förskolor. Och föräldrarna i Farsta är mycket nöjda med sina barns förskoleverksamhet. Men så har det inte alltid varit. Det är en medveten satsning på fortbildning till personalen som bidragit till att Farstas förskolor nu uppskattas i än högre utsträckning än tidigare.
– Eftersom många av våra barn har föräldrar med annat modersmål än svenska har vi fokuserat på att hitta vägar för att kommunicera. Det är viktigt att alla ska känna sig delaktiga och förstå vad vi gör, förklarar Irene Bang-Vedin, biträdande förskolechef.
– Ja, och genom att erbjuda våra pedagoger utbildning i vägledande samspel har vi märkt att dialogen med föräldrarna blivit bättre, tillägger Anne Jansson, förskolechef.

Fortbildningssatsningen är omfattande och hela personalstyrkan är överens om att den gett goda resultat. Ytterst handlar det naturligtvis om barnens bästa. För att de ska få en givande tid på förskolan krävs ett engagemang från föräldrarna och även om viljan finns kan kulturella skillnader ibland sätta käppar i hjulen. De problemen har man blivit av med nu.

Föräldrar tackar spontant för det goda bemötandet Irene Bang-Vedin, Ann Björkman, Inga-Lill Wass, Anette Lindblom och Anne Jansson gläds åt Farstas framgångar.

Dokumenterar Föräldrakontakt

Anette Lindblom är en av förskollärarna som fått gå utbildningen.
– Det är en otroligt bra kurs. Vi lärde oss olika metoder för hur man kan bjuda in till samtal och fick tips om hur vi kunde förbättra vår dokumentation, berättar hon. Nu för tiden dokumenterar de inte bara barnens utveckling utan noterar också hur den dagliga kontakten med föräldrarna tas. På så sätt kan alla i personalen få inblick i vilken information varje förälder fått och säkerställa att alla känner sig sedda. Tack vare nätverk har de goda kunskaperna i kommunikation och samspel snart implementerats hos i stort sett samtliga förskolepedagoger och förskolechefer i Farsta. Och nytänkandet har på många sett även gjort jobbet roligare.
– Istället för traditionella föräldramöten kan man ha en rundvandring med foton på barnen som visar vad vi gör i förhållande till läroplanen. När det är språkliga barriärer är det ofta lättare att utgå från bilder. Det gäller att hitta sätt som passar just den enskilda barngruppen och dess föräldrar, säger Ingalill Wass, biträdande förskolechef.

Gladare stämning på jobbet

Det är inte bara i enkätundersökningar som förbättringen i Farstas förskolor är påtaglig. Överlag är det en gladare stämning i det vardagliga mötet mellan kollegor, barn och föräldrar.
– Flera föräldrar tackar spontant personalen för det goda bemötandet, säger Ann Björkman, förskolechef.

Även personalen har lyfts tack vare fortbildningen. Att nätverka med kollegor från andra förskolor än ens egen är utvecklande och många har uttryckt att kommunikationsutbildningen varit jättekul.

För de som tagit del av utbildningen och fått vara nätverksledare har det dessutom inneburit en karriärmöjlighet. Och att satsningen gett så goda resultat är naturligtvis uppmuntrande men Farsta stannar inte upp och slår sig till ro utan har siktet inställt på att vidareutveckla kommunikationen på förskolorna.
– Vi är sporrade att fortsätta, säger Irene Bang-Vedin.

Arbetsgivarens lediga jobb

Sortera efter: Datum 

Datum Arbetsgivare Rubrik