SKOLAN I LULEÅ – SKOLAN SOM ÄR LÅNGT IFRÅN LAGOM
Luleå kommunala skolor har fler behöriga pedagoger och lärare än riksgenomsnittet. Det pågår ett ständigt arbete i kommunen för att skapa en skola med trygghet, hög kvalitet och goda resultat.
Eleverna i Luleås grundskolor och gymnasieskola har bättre betyg i svenska, matematik och engelska än riksgenomsnittet. Undersökningar visar också att Luleås elever trivs i skolan, känner sig trygga och får den hjälp de behöver.
I förskolan är det kvaliteten i de vuxnas arbete med barnen och verksamheten som är ett mått på måluppfyllelse och mätningar visar att föräldrarna i Luleå är nöjda.
De lärmiljöer vi erbjuder är - nästan utan undantag - välutrustade, relativt nyrenoverade och fria från klotter. Så gott som alla förskolor och skolor har en stimulerade utemiljö och tillgång till omväxlande natur.
Kreativitet, kvalitet, integrering och lagarbete prioriteras hos oss. För att uppnå det krävs ett mycket tillåtande arbetsklimat, och det har vi"
säger Carina Strömbeck, inflyttad lärare vid Barn- och fritidsprogrammet.
För oss är ungdomarna så viktiga att vi sätter dem i centrum.
Alla gymnasieutbildningar är samlade i campusområdet Luleå Gymnasieby mitt i centrala Luleå. Gymnasiebyn är en modern och kreativ studiemiljö med förstklassig utbildningskvalitet. Här finns nästan alla nationella program, flera specialutformade program och ett individuellt program. Gymnasieskolan har också som en av tre skolor i landet fått tillstånd att starta en spetsutbildning i matematik.
Vår stimulerande miljö har bidragit till att allt fler duktiga lärare från andra delar av landet söker sig till Luleå.
För oss handlar en bra skola om att pedagoger, lärare och ledare håller hög klass!

Med målet att vara en av de bästa skolorna i landet behöver våra pedagoger, lärare och ledare vara både engagerade och uppdaterade inom sina kunskapsområden. Därför tycker vi att en långsiktig skolutveckling som omfattar alla pedagoger, lärare och ledare är nödvändig.
Vi tummar inte på medel till kompetensutveckling och utvecklingsarbete – snarare tvärtom”
fastslår skolchef Sture Bryggman.
Några av de satsningar vi genomför är ”Lyfta matematiken”, en treårig kompetensutvecklingsinsats för lärare från förskola till gymnasiet samt ”Kunskap och bedömning” där alla lärare deltar för att utveckla en likvärdig bedömning.
Vi behöver dig!

En stor del av vår personal, nästan 40 %, är mellan 50 och 59 år. Välutbildad personal är en förutsättning för att kommunens alla verksamheter ska kunna utvecklas. Skolan i Luleå kommer därför att behöva rekrytera kompetent personal inom förvaltningens samtliga verksamheter. Vi värdesätter människor med olika bakgrund och erfarenhet.
Mångfald ger mer. Olikheter berikar varandra och ger mer kreativa miljöer. Vi arbetar för jämställdhet, jämlikhet och mångfald på våra arbetsplatser”
säger Vivi-Ann Lundström, chef för barn- och utbildningsförvaltningens personalenhet.
Vill du veta mer om skola och utbildning i Luleå, besök
www.lulea.se/skola_utbildning