Under de senaste åren har över 100 elever blivit placerade på särskola som egentligen inte borde vara där.
Kommunerna har skött placeringarna av särskoleplatser
felaktigt menar skolinspektionen. För att se om en elev behöver placeras på
särskolan genomgår en utredning på eleven med fyra avdelningar, en pedagogisk,
en psykologisk, en medicinsk och en social. Skolinspektionen har granskat
utredningarna och endast ett fåtal var gjorda på rätt vis. Att eleverna bli dömda
felaktigt ger dem konsekvenser. Kommunen har nu krav på att rätta till felen.